Eva Mª Giner Larza : "L'université doit être au service des citoyens pour trouver de vraies solutions".

• Lors de la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année académique, Eva Mª Giner Larza, rectrice de l'Université internationale de Valence, a souligné l'importance pour l'université de ne pas se contenter de transmettre des connaissances, mais aussi de former aux vertus, aux droits et aux libertés.
• Pour sa part, José Antonio Rovira Jover, ministre régional valencien de l'éducation, des universités et de l'emploi, a insisté sur le développement de l'enseignement en ligne comme moyen puissant de démocratiser l'accès à une éducation de qualité.
• La conférence principale a été donnée par le Dr José Sepúlveda Sanchis, vice-recteur pour la technologie et la transformation numérique à VIU, qui a averti que, face à l'avancée de la numérisation, il est nécessaire de comprendre que l'éducation n'est pas simplement une question de technologie, mais une interaction complexe entre les outils, les méthodologies, les contextes et, plus important encore, les êtres humains.
• La secrétaire générale de l'Université internationale de Valence, Belén Suárez, a dressé le bilan des principaux chiffres de l'année académique précédente 2022-2023.

La Universidad Internacional de Valencia -VIU, l'un des principaux établissements d'enseignement en ligne du monde hispanophone et faisant partie de Planeta Formación y Universidades, termine l'année universitaire 2022-2023 en ayant formé 23 410 étudiants 100 % en ligne, dont 25 % d'étudiants internationaux, selon la cérémonie d'ouverture de l'année universitaire 2022-2023. En outre, les classes virtuelles de VIU accueillent des étudiants comptant jusqu'à 84 nationalités, avec une moyenne d'âge de 32 ans, dont plus de 65% de femmes, qui reçoivent une formation dispensée par un corps enseignant multiculturel, déjà composé d'une équipe pédagogique de 2 783 professeurs.

L'événement, qui s'est déroulé ce matin au Palacio de Congresos de Valence, a réuni plus de 250 représentants politiques, institutionnels et économiques, ainsi que des représentants du monde de l'éducation et de l'enseignement.

Eva Mª Giner Larza, Magnifique Rectrice de Universidad Internacional de Valencia, a pris la parole pour souligner que " dans cette nouvelle année académique, nous voulons générer la connaissance qui sert les étudiants et les citoyens dans leur amélioration vitale, ainsi que dans ce qui a trait à la pensée et aux valeurs. Nos recherches, nos chaires et nos doctorats, nos séminaires, nos conférences, nos masterclasses et nos initiatives auront pour objectif, au cours de cette nouvelle année universitaire, plus qu'à tout autre moment, le transfert et sa valeur".

Pour la rectrice de VIU, il s'agit d'un objectif qui "fait des universités l'épicentre du changement social fondé sur la recherche, la culture, l'innovation et la formation des talents" et plaide en faveur d'une université qui "cherche des solutions réelles aux problèmes de notre époque : la transition écologique, la numérisation et ses limites, l'inégalité sociale, l'accessibilité à l'éducation et la transformation de la production. C'est ainsi que nous voulons être reconnus et identifiés aux yeux de la société valencienne et mondiale". C'est pourquoi elle souligne l'engagement ferme de Universidad Internacional de Valencia en matière de recherche et de transfert : "nos chercheurs ont intégré dans leurs projets les objectifs de développement durable tels que la santé et le bien-être, l'éducation de qualité ou la réduction des inégalités, montrant ainsi que leurs progrès sont ciblés et visent à améliorer la qualité de vie des personnes", déclare Eva Mª Giner Larza.

Pour Eva Mª Giner Larza, "la fonction de l'université n'est pas seulement de transmettre des connaissances, mais aussi de former aux vertus, aux droits et aux libertés : former à la tolérance, en fin de compte", souligne-t-elle, et "ces défis exigent également du système universitaire national et valencien qu'il soit robuste et agile".

Dans le même ordre d'idées, José Antonio Rovira Jover, Ministre Régional valencien de l'Éducation, des Universités et de l'Emploi, a indiqué que l'objectif du gouvernement valencien "n'est pas seulement de consolider le modèle universitaire valencien. Nous voulons le promouvoir et le développer pour qu'il continue à être une référence au niveau national et international. Cette nouvelle année universitaire représente une grande opportunité de grandir, d'apprendre et de contribuer au bien-être de notre société".

Le ministre régional de l'éducation, des universités et de l'emploi a souligné le rôle de la Universidad Internacional de Valencia, "une institution qui a fait de l'innovation pédagogique et de l'excellence académique les piliers fondamentaux de sa mission". "L'évolution de la technologie a révolutionné la manière dont nous accédons et participons à l'enseignement supérieur, ce qui a conduit au développement de l'apprentissage en ligne comme moyen puissant de démocratiser l'accès à une éducation de qualité", a-t-il déclaré.

Il a déclaré que l'enseignement en ligne "a fait tomber les barrières géographiques et économiques, permettant à des étudiants d'origines et de lieux divers d'accéder à un enseignement de haut niveau sans avoir à compromettre leur situation professionnelle ou familiale".

Enfin, Eva Mª Giner Larza, recteur de la VIU, a remercié le ministre régional pour sa présence et a fait allusion à l'intention de l'Université internationale de Valence : "Nous voulons compléter le sens même de Valence et de la Communauté valencienne dans le scénario espagnol, européen et international, en avançant dans le positionnement et la reconnaissance de l'enseignement universitaire valencien. Les défis internationaux croissants assumés par l'UIV et l'expérience acquise en combinant les derniers défis académiques et technologiques ouvrent de grandes perspectives de développement collaboratif qui profiteront à la société dont nous faisons partie.

Pour la rectrice de VIU, cela signifie "travailler encore plus fort en cette nouvelle année académique pour faire prévaloir le point de vue humain dans tous les domaines". "Sans autre option possible, nous choisissons de diffuser académiquement des valeurs de cette nature appliquées à nos usages numériques, en équilibrant clairement la balance entre la technologie et l'être humain en faveur de ce dernier", a-t-elle conclu.

La valeur de l'apprentissage et de l'intelligence humaine, clé de l'éducation d'aujourd'hui.

Dans le même ordre d'idées, le Dr José Sepúlveda Sanchis, vice-recteur pour la technologie et la transformation numérique à VIU, a averti dans sa conférence principale que, bien que "les technologies puissent offrir des outils puissants, elles ne peuvent pas, à elles seules, relever les défis inhérents et multiformes du processus éducatif". Pour M. Sepúlveda, "la véritable "révolution" dans l'éducation sera toujours une combinaison d'outils, de pédagogie et d'une compréhension profonde des besoins humains".

En ce sens, le vice-recteur à la technologie et à la transformation numérique de VIU a expliqué comment "notre éducation ne devrait pas se concentrer uniquement sur la mémorisation et le rappel. Nous devons mettre en avant la valeur de l'apprentissage actif, où la découverte et la réflexion prévalent, et nous concentrer sur l'intelligence émotionnelle. Dans un monde où l'IA est de plus en plus présente, le renforcement de ces compétences humaines, dont l'IA est dépourvue, devient encore plus crucial. Nous devrions encourager les élèves à explorer des significations plus profondes, à se connecter au monde réel, à comprendre les contextes, à percevoir les émotions et les humeurs, et à appliquer les connaissances qu'ils acquièrent de manière innovante.

Dr. Sepúlveda a conclu en faisant allusion à ce modèle d'apprentissage mis en œuvre par l'Université internationale de Valence : "En fin de compte, notre objectif est clair : préparer nos étudiants à un monde où ils peuvent utiliser toutes les parties de leur cerveau, en les stimulant par des expériences authentiques qui font appel à leur diversité et à leur créativité. Ce n'est qu'ainsi que nous pourrons garantir que, quelles que soient les avancées technologiques, chaque étudiant de VIU trouvera sa place dans le monde, enrichi et responsabilisé par l'éducation que nous lui dispensons".

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