Présentation du rapport sur l'intelligence artificielle et l'employabilité future des étudiants de l'enseignement supérieur, à Paris
Planeta Formación y Universidades a présenté les résultats du Baromètre : Intelligence Artificielle et Employabilité Future des étudiants de l'enseignement supérieur en France, qu'elle a réalisé avec GAD3.
L'étude, présentée ce jeudi à Paris, sur le campus des établissements de Planeta Formación y Universidades (EDC Paris Business School, ESLSCA Business School Paris, Sports Management School, Sup de Luxe et Ecole de Guerre Economique), compare la perception et la préparation des étudiants français, espagnols, italiens et colombiens à la transformation du marché de l'emploi induite par l'IA.
Benoît Aubert, directeur général de Planeta Formación y Universidades, et Sara Morais, directrice générale de GAD3, ont présenté les principaux résultats de l'étude, en mettant l'accent sur les différences d'utilisation, de formation et de confiance dans l'IA entre les jeunes étudiants français et ceux des autres pays analysés dans l'étude.
Après la présentation du rapport, une table ronde a donné un aperçu des défis éducatifs et professionnels posés par l'intelligence artificielle. Les participants étaient les suivants Wael Dammak, professeur assistant à l'ESLSCA Business School Paris ; Fabrice Frossard, professeur à l'Ecole de Guerre Economique et Maya Stoilova, responsable des projets et de l'innovation pédagogique à EDC Paris Business School.
Les experts ont partagé leur vision sur la nécessité de renforcer la formation à l'IA dans les cursus académiques et sur le rôle clé que les établissements d'enseignement doivent jouer pour préparer les étudiants aux nouvelles exigences du marché du travail.
Chez Planeta Formación y Universidades, nous restons engagés dans l'innovation et l'amélioration continue de nos programmes, en veillant à ce que nos étudiants aient les compétences nécessaires pour se démarquer dans un environnement de plus en plus numérisé.
Vous pouvez consulter le rapport ici.
