Presentación del informe sobre inteligencia artificial y empleabilidad del futuro de los estudiantes de la educación superior, en París
Planeta Formación y Universidades ha presentado los resultados del Barómetro: Inteligencia Artificial y la Empleabilidad del Futuro de los estudiantes de la educación superior en Francia, que ha realizado junto a GAD3.
El estudio, presentado este jueves en París, en el campus de las instituciones de Planeta Formación y Universidades (EDC Paris Business School, ESLSCA Business School Paris, Sports Management School, Sup de Luxe y Ecole de Guerre Economique) compara la percepción y preparación de los estudiantes en Francia, España, Italia y Colombia ante la transformación del mercado laboral impulsada por la IA.
Benoît Aubert, director general de Planeta Formación y Universidades, y Sara Morais, directora general de GAD3, expusieron los principales hallazgos del estudio, centrados en las diferencias del uso, formación y confianza en la IA entre los jóvenes estudiantes franceses en comparación del resto de países que analiza el estudio.
Tras la presentación del informe, una mesa redonda permitió profundizar en los desafíos educativos y profesionales que plantea la inteligencia artificial. Contaron con la participación de: Wael Dammak, profesor asistente en ESLSCA Business School Paris; Fabrice Frossard, profesor en la Ecole de Guerre Economique y Maya Stoilova, responsable del área de proyectos e innovación pedagógica en EDC Paris Business School.
Los expertos compartieron su visión sobre la necesidad de reforzar la formación en IA dentro de los planes académicos y el rol clave que deben desempeñar las instituciones educativas para preparar a los estudiantes ante las nuevas exigencias del mercado laboral.
Desde Planeta Formación y Universidades, seguimos comprometidos con la innovación y la mejora continua de nuestros programas, asegurando que nuestros estudiantes cuenten con las competencias necesarias para destacar en un entorno cada vez más digitalizado.
Puedes consultar el informe aquí.
